หน้าแรก

คำอธิบายรายวิชา

……….เรียนรู้จากครูต้นแบบที่มีคุณลักษณะเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ให้สามารถดำรงตนให้เป็นผู้มีความรู้ในเนื้อหา ยึดมั่นผูกพันและศรัทธาในวิชาชีพ ปฏิบัติตนให้อยู่ในจรรยาบรรณวิชาชีพครู สร้างปฏิสัมพันธ์และร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนร่วมวิชาชีพ เพื่อปรับปรุงการจักการเรียนรู้และการปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่อง

จุดมุ่งหมายของรายวิชา

1. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายและความสำคัญของความเป็นครู

2. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้และทักษะในวิชาชีพครูเกี่ยวกับบทบาท หน้าที่ ภาระงานของครู พัฒนาการของวิชาชีพครู

3. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้และทักษะเกี่ยวกับเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู จรรยาบรรณวิชาชีพครู และกฎหมายที่เกี่ยวกับครู

วัตถุประสงค์ในการพัฒนา/ปรับปรุงวิชา

1.เพื่อปรับปรุงพัฒนาเนื้อหาสาระและกิจกรรมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก

2.เพื่อปรับปรุงพัฒนาเนื้อหาสาระและกิจกรรมการเรียนการสอนให้สอดคล้องกันเกณฑ์มาตรฐานของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา และมาตรฐานวิชาชีพของคุรุสภา

กระบวนการเรียนการสอน

แผนการเรียนรู้             

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1  ความหมายและความสำคัญของครู

- ครู อาจารย์ และคำที่มีความหมายที่คล้ายคลึงกัน
- ครูกับความเป็นครู
- ความสำคัญของครู
- บทบาทและหน้าที่ของครู

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2  วิชาชีพครู
- วิชาชีพครู และองค์กรวิชาชีพครู
- คุณลักษณะของวิชาชีพทั่วไป
- คุณลักษณะของวิชาชีพครู
- องค์กรที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูไทย

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3  ประวัติและพัฒนาการฝึกหัดครู
- ความเป็นมาของครู
- การฝึกหัดครู
- การพัฒนาครูในศตวรรษใหม่

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4  ลักษณะของครูที่ดี
- เอกลักษณ์ของครูที่ดี
- ทัศนะเกี่ยวกับลักษณะของครูที่ดี
- ลักษณะของครูที่ดีตามแนวพระพุทธศาสนา
- ลักษณะของครูที่ดีตามแนวพระราชดำรัส
- ลักษณะของครูที่ดีตามทัศนะของบุคคลต่างๆ
- ลักษณะของครูที่ดีจากผลงานการวิจัย
- ลักษณะครูที่ดีตามเกณฑ์มาตรฐานของคุรุสภา
- ลักษณะครูที่ดีที่พึงประสงค์

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5  คุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณของครู
- คุณธรรม
-หาความหมายของคุณธรรม
- จริยธรรม
-หาความหมายของจริยธรรม
- หลักคุณธรรมและจริยธรรมสำหรับครู
- จรรยาบรรณ
-หาความหมายของจรรยาบรรณ
- จรรยาบรรณของครู
- กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู

หน่วยการเรียนรู้ที่ 6  การสร้างศรัทธาในวิชาชีพครู
- ความหมายของศรัทธา
- หลักธรรมในการศรัทธาในวิชาชีพครู
- อริยสัจ 4
- ฆราวาสธรรม 4
- พรมวิหาร 4
- พลธรรม 4
- อธิฐานกรรม 4
- ค่านิยม
-ความหมายและความสำคัญของค่านิยม
- ค่านิยมพื้นฐาน 5 ประการ
-การปลูกฝังค่านิยม
-ค่านิยมของครู
- การพัฒนาค่านิยมในวิชาชีพครู

หน่วยการเรียนรู้ที่ 7  การสร้างศักยภาพครู
- ความหมายของศักยภาพ
- ความหมายของสมรรถภาพ
- คุณภาพของครูไทย
- การพัฒนาศักยภาพและสมรรถภาพความเป็นครู

หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 บุคคลแห่งการเรียนรู้สู่ผู้นำทางวิชาการ
- ความหมายของการเรียนรู้
- ความหมายของผู้นำ
- ความหมายของวิชาการ
- แหล่งการเรียนรู้ที่เหมาะสม

หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 การส่งเสริมและยกระดับวิชาชีพครู
- การส่งเสริมและพัฒนาครู
- แนวทางการส่งเสริมและยกระดับวิชาชีพครู
- เกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู

รูปแบบของกระบวนการเรียนการสอน

-วิธีสอน เป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน(Blended Learning)

-เนื้อหาบทเรียน  เนื้อหาวิชาความเป็นครู

รูปภาพกลอนเกี่ยวกับคุณครู